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家庭教育阅读课

来源:家庭教育HomeSchool作者:家庭教育网编辑组网址:http://www.homeschooling.cn浏览数:1605 

教授家庭教育阅读课的第一步就是为你的孩子大声朗读


大声朗读能将孩子们带到一个全新的世界使他们愉快地接受阅读你的孩子是否会成为一个好的阅读者这是最主要的决定性因素之一


要持续地为你的孩子朗读即便在他或她能独自阅读后也不要中断家庭朗读会让孩子们接触到比他们自己能够阅读的更高级的阅读材料家庭阅读也能给你教单词衡量孩子的理解能力与孩子讨论重要问题与孩子建立关系的机会


家庭教育阅读课的教学指导


根据露丝·比契克博士的理论英文阅读有三个阶段:括号中为中文阶段


 解码就是学习使用拼读规则将单词读出来中文的初期识字能力训练包括偏旁部首的认识。)

 流利就是学会识别单词并将它们轻松地读出来中文的高级字能力训练包括拼音的学习

 信息认知就是从简单地单词辨识上升为从单词中获取信息对中文字义词义的理解训练


每个阶段所花费的时间会根据孩子的情况有所不同就像一些孩子8个月大的时候就学习走路,更多的孩子是在12个月大的时候开始学的,但有些孩子则是在18个月大时才学习走路一样,一些孩子3岁时就能读得很好,更多的孩子是在7岁时能读好,而有些孩子则要到10岁或12岁时才能读好。


许多阅读能力发育迟缓的孩子如果能在没有压力或指责的环境中学习的话会追上他们的同龄人并超越他们


在倾听你的孩子朗读时要有耐心当他在拼读前文已经读过的单词或中文不要催促他也不要在他读错的时候表现出失望沮丧想象一下你小时候在学习阅读中文字大概也需要些时间吧对于刚刚开始阅读的人来说书面文字就好像是一门外语一样


阅读理解


在家庭教育阅读课时你不需要通过练习单页来判断你的孩子是否理解了她所读的内容跟你的孩子聊一聊她所读的内容问问她:“故事讲的是谁?”“重要的时间和地点?”“发生了什么事?”“你对此有什么感觉?”还有“你希望故事如何结尾?” 等等


阐述夏洛特·梅森所推崇的一种阅读理解形式。这包括让孩子以口述或书写的方式复述一部分故事。这给了孩子一个机会去讲述她所了解的信息,而不是专注在她没有理解的内容上。


家庭教育阅读课的小贴士


 为每天的朗读留出一点时间比如吃饭时候晚餐后年幼的孩子午睡时或是在睡前朗读。要有感情地朗读,让孩子看到阅读的乐趣。


 对看电视玩电脑玩电子游戏的时间加以限制并为你的孩子提供大量的优秀书籍把书籍和杂志放在触手可及的地方不要因为书被弄皱或撕碎而心生厌烦


 为你的孩子提供他感兴趣的阅读材料比如杂志笑话、漫画、词汇游戏以及字谜。这些材料也许不是优秀的文学作品,但它们能对不愿意阅读的人有所促进作用


 每周都去图书馆查看一些与你正在阅读的小说有关的纪实书籍给你的孩子办理他自己的借书卡,帮助他建立一个记录所借图书以及它们的归还日期的体系。


 欣赏诗歌探讨韵律行文结构写作技巧不要用诗歌来考你的孩子也不要对诗歌进行剖析写一些诗歌并在家庭的诗歌阅读活动中进行分享轮流读诗集中的诗歌或背自己记得的诗歌把自己最喜欢的诗歌写到一个小册子里并对它们做一些说明阐述


 读报纸讨论广告内容,检验那些存在偏见的信息。玩找单词和填字游戏,或收集连载漫画。


 向你的孩子展示如何读指示牌规则说明书分类广告日程表收据促销简介食谱电话簿账单以及申请,(生活中所能接触到的各类文字信息。这被称为功能性阅读很快你会发现孩子在你驾驶时会开始阅读路边的标记并且提醒你


 享受读书app的乐趣在进行车上教育或玩拼图以及进行其他安静的活动时听让你的孩子边听边跟着读让你的孩子录制自己的读书录音孩子们会很有成就感。(也可以到朋友圈里面炫耀开玩笑



你的家庭教育选择书籍


在挑选家庭教育的阅读材料时要避免以流行的动画片或电视剧角色为主的商业化书籍,(目前市面上的大部分这些内容都不敢恭维相反地要挑选各种主题的小说和纪实书籍,(即精选的优秀作品,这些书籍能吸引所有年龄的读者,刺激思维,示范积极乐观的性格特征。


学网上有不少好的书籍可以去看看。


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